A-1: 컴퓨터는 어떻게 일하나

안녕하세요, 홍순구 튜터입니다. 코딩을 한 번도 해본 적 없는 분, 환영합니다. 백과사전의 가장 첫 문, 그 첫 번째 시간에 오신 걸 진심으로 반겨요.

먼저 안심부터 시켜 드릴게요. 오늘 우리는 코드를 한 줄도 쓰지 않습니다. 프로그래밍을 배우러 왔는데 코드를 안 쓴다니 이상하죠? 그런데 생각해보면 당연해요. 누군가에게 일을 시키려면 그 사람이 어떻게 일하는지를 먼저 알아야 하잖아요. 우리가 일을 시킬 상대는 컴퓨터입니다. 그래서 첫 시간은 "컴퓨터라는 이 친구가 도대체 안에서 어떻게 일하는가"를 들여다봅니다. 코드는 그다음이에요.

많은 분이 컴퓨터를 "똑똑한 마법 상자"로 생각해요. 그런데 오늘 수업이 끝나면 생각이 바뀔 겁니다. 컴퓨터는 똑똑하지 않아요. 다만 믿을 수 없을 만큼 빠르고, 시킨 것만 정확히 하는 기계예요. 그 단순함을 이해하는 순간, 프로그래밍이 훨씬 덜 무서워집니다.

오늘 우리가 걸을 길은 이렇습니다.

   오늘의 여정 — 컴퓨터는 어떻게 일하나

   ① 컴퓨터는 사실 아주 빠른 계산기다
   ② 컴퓨터 안에는 누가 일하나 — 네 일꾼
   ③ 왜 하필 0 과 1 일까
   ④ 사진도 글자도 소리도 결국 0 과 1
   ⑤ 메모리는 번호 붙은 사물함이다
   ⑥ 프로그램이 실제로 돌아가는 그림

①에서 컴퓨터에 대한 오해를 풀고, ②에서 컴퓨터 안의 부품들을 사무실에 빗대어 봅니다. ③④에서 "왜 컴퓨터는 0과 1만 쓰는가"와 "그 0과 1로 어떻게 사진·글자까지 다루는가"를 보고, ⑤⑥에서 메모리와 프로그램 실행을 그림으로 묶습니다.

💡 오늘 수업의 핵심 — "컴퓨터는 똑똑한 게 아니라 아주 빠른 계산기다. 모든 정보를 0과 1(전기 꺼짐·켜짐)로 바꿔 다루고, 메모리라는 번호 붙은 사물함에 값을 넣고 꺼내며, 저장장치에 잠든 프로그램이 메모리로 올라와 CPU가 한 줄씩 실행한다"

🎯 학습 목표

• 컴퓨터가 "똑똑한 기계"가 아니라 빠르게 계산하고 시킨 것만 하는 기계임을 이해하고, 컴퓨터를 이루는 네 부품(CPU·메모리·저장장치·입출력)의 역할을 사무실 비유로 설명합니다.
• 컴퓨터가 왜 0과 1만 쓰는지(전기 꺼짐·켜짐)와, 그 0과 1로 숫자·글자·이미지·소리를 어떻게 표현하는지를 설명합니다.
• 메모리가 번호 붙은 사물함이라는 그림과, 저장장치의 프로그램이 메모리로 올라와 CPU가 한 줄씩 실행되는 전체 흐름을 자기 말로 그립니다.

Step 1: "컴퓨터는 사실 아주 빠른 계산기다"

질문 하나로 시작할게요. 컴퓨터는 똑똑할까요? 많은 분이 "그렇다"고 답합니다. 게임도 하고, 영상도 틀고, 번역도 해주니까요. 그런데 사실 컴퓨터는 하나도 똑똑하지 않습니다. 컴퓨터가 진짜로 할 줄 아는 건 딱 하나예요 — 계산. 그것도 아주 단순한 계산(더하기·빼기·비교하기)을, 대신 상상도 못 할 속도로 합니다.

요즘 컴퓨터는 1초에 수십억 번을 계산해요. 사람이 평생 해도 못 끝낼 계산을 눈 깜짝할 사이에 해치웁니다. 영상을 트는 것도, 게임을 그리는 것도, 알고 보면 전부 "엄청나게 많은 단순 계산을 엄청나게 빠르게" 한 결과예요. 똑똑해서가 아니라 빨라서 똑똑해 보이는 겁니다.

여기서 더 중요한 사실이 하나 있어요. 컴퓨터는 시킨 것만 합니다. 알아서 눈치껏 해주는 게 없어요. "대충 이렇게 해줘"가 안 통합니다. 하나부터 열까지 정확하게 시켜야 그대로 합니다. 이게 초보자에게는 답답하게 느껴지지만, 사실은 좋은 소식이에요. 컴퓨터가 제멋대로 행동하지 않으니, 우리가 시키는 법만 제대로 배우면 컴퓨터는 정확히 그대로 움직여 줍니다. 프로그래밍이란 결국 "이 빠르고 고지식한 계산기에게 일을 정확히 시키는 법"이에요.

그러니 앞으로 코드가 뜻대로 안 움직일 때, "컴퓨터가 멍청하네"가 아니라 "내가 뭔가를 정확히 안 시켰구나"로 생각하면 됩니다. 거의 항상 그게 맞아요.

💡 한 줄 정리

컴퓨터는 똑똑한 게 아니라, 단순한 계산을 엄청나게 빠르게 하고 시킨 것만 정확히 하는 기계다.

Step 2: "컴퓨터 안에는 누가 일하나 — 네 일꾼"

컴퓨터가 빠른 계산기라는 걸 알았으니, 이제 그 안을 열어볼게요. 컴퓨터 안에는 네 종류의 부품이 각자 맡은 일을 합니다. 처음 보는 영어 이름이 나오지만 겁먹지 마세요. 작은 사무실 하나에 빗대면 전부 쉽게 이해됩니다.

   컴퓨터 한 대 = 작은 사무실 하나

   CPU (중앙처리장치)  →  일꾼
        시킨 계산을 실제로 해내는 사람. 컴퓨터의 '두뇌'

   메모리 (RAM)  →  책상
        지금 하는 일거리를 펼쳐 두는 곳. 빠르지만 좁다

   저장장치 (SSD·하드디스크)  →  서류 캐비닛
        오래 보관할 자료를 넣어 두는 곳. 느리지만 넓다

   입출력장치 (키보드·화면·스피커)  →  문과 창구
        바깥(사람·세상)과 자료를 주고받는 통로

하나씩 볼게요. CPU(Central Processing Unit, 중앙처리장치)는 사무실의 일꾼입니다. 실제로 계산을 하는 건 오직 이 친구예요. Step 1에서 말한 "1초에 수십억 번 계산"을 해내는 게 바로 CPU입니다.

메모리(RAM)는 일꾼의 책상이에요. 일을 하려면 지금 쓰는 자료를 책상 위에 펼쳐 둬야겠죠. 메모리는 아주 빠르게 꺼내 쓸 수 있지만, 책상이 좁듯 공간이 한정돼 있고, 전원을 끄면 책상 위가 싹 치워집니다(그래서 컴퓨터를 끄면 저장 안 한 작업이 날아가요).

저장장치(SSD나 하드디스크)는 서류 캐비닛입니다. 당장 안 쓰는 자료, 오래 보관할 자료를 넣어 둬요. 캐비닛은 넓어서 많이 담지만, 책상보다 꺼내는 게 느립니다. 대신 전원을 꺼도 안의 자료는 그대로 남아요. 사진·문서·앱이 컴퓨터를 꺼도 사라지지 않는 이유가 이겁니다.

마지막으로 입출력장치는 사무실의 문과 창구예요. 키보드·마우스로 우리가 자료를 넣고(입력), 화면·스피커로 결과를 내보냅니다(출력). 바깥세상과 컴퓨터를 잇는 통로죠.

이 네 부품이 손발을 맞춰 일하는 게 컴퓨터입니다. 일꾼(CPU)이 캐비닛(저장장치)에서 자료를 꺼내 책상(메모리)에 펼치고, 계산해서, 창구(출력)로 결과를 내보내는 거예요. 이 흐름은 Step 6에서 다시 하나의 그림으로 묶을게요.

💡 한 줄 정리

컴퓨터는 CPU(일꾼)·메모리(책상)·저장장치(캐비닛)·입출력장치(문)라는 네 부품이 손발을 맞춰 일하는 작은 사무실이다.

Step 3: "왜 하필 0과 1일까"

컴퓨터 이야기를 하면 꼭 나오는 말이 있죠 — "컴퓨터는 0과 1로 되어 있다." 한 번쯤 들어봤을 거예요. 그런데 왜 하필 0과 1일까요? 왜 우리처럼 0부터 9까지 쓰지 않을까요? 이걸 이해하면 컴퓨터의 정체가 확 잡힙니다.

답은 전기에 있어요. 컴퓨터는 전기로 움직이는 기계입니다. 그리고 전기로 가장 확실하게 구분할 수 있는 상태는 딱 두 가지예요 — 흐른다 / 안 흐른다. 스위치를 켜면 전기가 흐르고(ON), 끄면 안 흐릅니다(OFF). 이 둘은 헷갈릴 일이 없어요. 아주 또렷하게 구분되죠.

   왜 0 과 1 뿐일까 — 전기 스위치로 생각하면 쉽다

   전기가 안 흐른다 (OFF)  →  0
   전기가 흐른다   (ON)   →  1

        스위치 하나가 가질 수 있는 값 = 0 또는 1
        이 '0이냐 1이냐' 한 칸을 비트(bit) 라고 부른다

만약 컴퓨터가 0~9를 쓰려면, 전기 세기를 열 단계로 나눠 구분해야 해요. "이 정도 세기는 3, 이 정도는 4" 하고요. 그런데 전기 세기는 미세하게 흔들려서, 3인지 4인지 헷갈리기 쉽습니다. 반면 "흐른다/안 흐른다"는 절대 안 헷갈려요. 그래서 컴퓨터는 틀릴 일 없는 두 가지 상태만 쓰기로 한 겁니다. 단순하지만 확실한 쪽을 택한 거죠.

이 "0이냐 1이냐" 한 칸을 비트(bit)라고 불러요. 컴퓨터가 다루는 가장 작은 정보 단위예요. 그런데 비트 하나로는 0과 1, 두 가지밖에 표현 못 하죠. 그래서 비트를 여러 개 묶어서 씁니다.

   비트를 묶으면 더 많은 걸 표현한다

   비트 1개  →  2 가지   (0, 1)
   비트 2개  →  4 가지   (00, 01, 10, 11)
   비트 3개  →  8 가지   (000 ~ 111)
   비트 8개  →  256 가지  →  이 묶음을 1바이트(byte) 라고 부른다

비트 8개를 묶은 걸 1바이트(byte)라고 해요. 8개의 0/1 칸이면 256가지(0부터 255까지)를 표현할 수 있습니다. 우리가 흔히 보는 "이 파일은 10MB" 할 때의 그 바이트가 이거예요. 정보의 양을 세는 기본 단위죠. 켜짐·꺼짐 스위치 여러 개의 조합 — 그게 컴퓨터가 세상 모든 걸 다루는 방식의 출발점입니다.

💡 한 줄 정리

컴퓨터는 전기의 켜짐(1)·꺼짐(0)이 절대 안 헷갈리기 때문에 0과 1만 쓰고, 그 한 칸을 비트, 여덟 칸 묶음을 바이트라고 부른다.

Step 4: "사진도 글자도 소리도 결국 0과 1"

자, 컴퓨터가 0과 1만 쓴다는 건 알았어요. 그런데 우리가 컴퓨터로 보는 건 0과 1이 아니잖아요. 글자를 읽고, 사진을 보고, 음악을 듣죠. 어떻게 0과 1이 이 모든 게 될까요? 비결은 하나예요 — "무엇을 어떤 숫자로 할지 미리 약속한다." 그리고 숫자는 Step 3에서 봤듯 0과 1로 바꿀 수 있고요.

먼저 숫자는 쉬워요. 우리가 쓰는 숫자를 2진수(0과 1만 쓰는 수)로 바꾸면 됩니다. 예를 들어 우리의 65는 컴퓨터 안에서 1000001이 돼요(한 칸은 8비트라, 앞을 0으로 채우면 01000001이죠). 같은 숫자를 표기법만 바꾼 거예요.

글자는 어떻게 할까요? 글자는 숫자가 아니니, 글자마다 번호를 미리 정해 둡니다. 전 세계가 약속한 표가 있어요. 거기서 'A'는 65번, 'B'는 66번… 이렇게 정해져 있습니다.

   글자 'A' 가 컴퓨터에 저장되는 길

   'A'  →  약속표의 번호 65  →  2진수 1000001
   'B'  →  약속표의 번호 66  →  2진수 1000010
   'C'  →  약속표의 번호 67  →  2진수 1000011

        글자마다 번호를 미리 정해 둔 '약속표' 가 있어서,
        글자 → 번호 → 0과 1 의 길로 저장된다

그러니까 우리가 'A'를 타이핑하면, 컴퓨터는 그걸 65로 바꾸고, 다시 1000001로 저장해요. 화면에 보여줄 땐 거꾸로 1000001 → 65 → 'A'로 되돌립니다. 한글도 똑같아요 — 한글 글자 하나하나에도 약속된 번호가 있습니다. (이 약속표가 무엇인지, 왜 여러 개인지는 나중에 언어 과목에서 더 자세히 다뤄요.)

사진은 어떨까요? 사진을 아주 크게 확대하면 작은 색점들이 보여요. 이 점 하나를 픽셀이라고 합니다. 각 픽셀의 색을 숫자로 적으면(예: 빨강의 양·초록의 양·파랑의 양), 그 숫자가 다시 0과 1이 돼요.

   사진 = 아주 작은 색점(픽셀) 의 격자

   # # . #        각 점(픽셀)의 색을 숫자로 (예: 빨강 = 255, 0, 0)
   . # # .        →  그 숫자는 다시 0 과 1 로
   # . # #        →  점이 수백만 개 모이면 한 장의 사진이 된다

소리도 같은 원리예요. 소리의 출렁임을 아주 짧은 간격으로 숫자로 받아 적으면(1초에 수만 번), 그 숫자가 0과 1이 됩니다. 결국 글자든 사진이든 소리든, 길은 똑같아요 — 무엇을 어떤 숫자로 할지 약속하고, 그 숫자를 0과 1로 바꾼다. 컴퓨터가 세상의 모든 정보를 다루는 단 하나의 방식입니다.

💡 한 줄 정리

글자·사진·소리는 "무엇을 어떤 숫자로 할지"를 미리 약속한 뒤 그 숫자를 0과 1로 바꿔 저장한다 — 컴퓨터는 모든 것을 숫자로 바꿔 다룬다.

Step 5: "메모리는 번호 붙은 사물함이다"

Step 2에서 메모리를 "일꾼의 책상"이라고 했죠. 이번엔 그 책상 안을 조금 더 자세히 들여다볼게요. 메모리가 실제로 어떻게 생겼는지를 알면, 나중에 배울 변수(값을 담는 것)가 한결 쉬워집니다.

메모리는 번호가 붙은 사물함이 길게 줄지어 있는 것이라고 생각하면 딱 맞아요. 헬스장이나 수영장의 사물함을 떠올려 보세요. 칸마다 번호가 있고, 그 번호로 "몇 번 칸을 열어줘"라고 지목하죠. 메모리도 똑같아요. 칸마다 번호(이걸 주소라고 불러요)가 있고, 각 칸에 값을 하나씩 넣을 수 있습니다.

   메모리 = 번호(주소) 붙은 사물함이 줄지어 있는 것

   번호:  [ 0 ] [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] ...
   내용:  [25 ] ['A'] [12 ] [   ] [99 ] [   ]
           └ 0번 칸에 25 라는 값이 들어 있다

   CPU 는 "3번 칸에 7 을 넣어줘" 또는 "1번 칸 값을 꺼내줘" 처럼
   번호(주소) 로 칸을 지목해서 값을 넣고 꺼낸다

CPU(일꾼)가 일을 할 때, 이 사물함을 끊임없이 씁니다. "0번 칸에 25를 넣어둬", "그 값을 꺼내서 1 더한 뒤 다시 넣어둬" 같은 식으로요. 계산에 필요한 값을 잠깐잠깐 이 칸들에 보관하면서 일하는 거예요.

여기서 Step 2에서 말한 메모리의 성격이 다시 나와요 — 메모리는 빠르지만, 전원을 끄면 사물함이 싹 비워집니다. 그래서 오래 보관할 자료는 저장장치(캐비닛)로 옮겨 둬야 해요. 메모리는 어디까지나 "지금 일하는 동안" 값을 잠깐 두는 곳이에요.

이 그림을 꼭 기억해 두세요. 나중에 언어 과목에서 변수라는 걸 배울 텐데, 변수란 사실 "이 사물함 칸에 이름표를 붙여 두는 것"이거든요. 65번 칸이라고 외우긴 어려우니, 그 칸에 "나이"라는 이름표를 붙여 두고 "나이 칸에 25를 넣어줘"라고 하는 거예요. 오늘 그 바탕인 사물함 그림을 잡아 두면, 변수가 전혀 어렵지 않게 다가올 겁니다.

💡 한 줄 정리

메모리는 번호(주소)가 붙은 사물함이 줄지어 있는 것이고, CPU는 그 번호로 칸을 지목해 값을 넣고 꺼내며 일한다.

Step 6: "프로그램이 실제로 돌아가는 그림"

이제 오늘 배운 부품들을 하나의 흐름으로 묶어 볼게요. "프로그램을 실행한다"는 게 컴퓨터 안에서 실제로 무슨 일인지, 한 장의 그림으로 그려 봅시다. 이 그림이 오늘 수업의 종합이에요.

먼저 프로그램이 뭔지 한 줄로만 짚을게요. 프로그램은 "컴퓨터에게 시킬 명령들을 순서대로 적어 둔 것"이에요. (이건 다음 시간 A-2에서 자세히 다룹니다.) 그 명령 묶음이 평소엔 저장장치(캐비닛)에 파일로 잠들어 있어요. 우리가 앱 아이콘을 더블클릭하는 순간, 이런 일이 벌어집니다.

   프로그램을 실행하면 — 한 장면

   ① 저장장치(캐비닛) 에 프로그램이 파일로 잠들어 있다
        │   실행(더블클릭) 을 누르면…
        ▼
   ② 메모리(책상) 로 프로그램이 통째로 올라온다
        │   이제 빠르게 꺼내 쓸 준비 완료
        ▼
   ③ CPU(일꾼) 가 메모리에서 명령을 한 줄씩 꺼낸다
        │   읽고 → 실행하고 → 다음 줄로  (계속 반복)
        ▼
   ④ 결과가 입출력장치(화면·스피커) 로 나온다

순서를 따라가 볼게요. ① 평소 프로그램은 저장장치에 잠들어 있어요. ② 실행을 누르면 그 프로그램이 빠른 메모리(책상)로 올라옵니다. 캐비닛에서 꺼내 책상에 펼치는 거죠. ③ 그러면 CPU(일꾼)가 메모리에 펼쳐진 명령을 한 줄씩 꺼내서, 읽고 → 실행하고 → 다음 줄로 넘어가는 걸 쉴 새 없이 반복합니다. ④ 그 결과가 화면이나 스피커로 나와요.

핵심은 ③의 "한 줄씩, 순서대로, 반복"이에요. 컴퓨터는 명령을 한꺼번에 이해하는 게 아니라, 위에서부터 한 줄씩 차례로 실행합니다. Step 1에서 "시킨 것만, 정확히"라고 했던 게 여기서 드러나요. 우리가 명령을 적은 순서 그대로, 한 줄도 건너뛰지 않고 따라가요. 그래서 프로그래밍에서는 "순서"가 정말 중요합니다. 같은 명령이라도 순서가 바뀌면 결과가 달라지거든요.

이게 컴퓨터가 일하는 전체 그림이에요. 캐비닛(저장)에서 책상(메모리)으로 올라온 명령을, 일꾼(CPU)이 한 줄씩 실행해 창구(출력)로 결과를 내보낸다. 오늘 배운 네 부품이 전부 이 한 흐름 안에서 손발을 맞춥니다. 앞으로 어떤 프로그램을 만들든, 그 밑에서는 늘 이 일이 벌어지고 있다고 생각하면 돼요.

💡 한 줄 정리

프로그램을 실행하면 저장장치의 명령들이 메모리로 올라오고, CPU가 그걸 위에서부터 한 줄씩 순서대로 실행해 결과를 화면으로 내보낸다.

마무리

첫 시간, 정말 수고 많으셨어요. 코드 한 줄 없이도 컴퓨터의 정체를 꽤 깊이 들여다봤습니다. 오늘 잡은 그림이 앞으로 배울 모든 것의 바닥이 돼요.

오늘 배운 핵심 세 가지

1. 💡 컴퓨터는 똑똑한 게 아니라 빠른 계산기다. 단순한 계산을 엄청난 속도로, 시킨 것만 정확히 한다. CPU(일꾼)·메모리(책상)·저장장치(캐비닛)·입출력(문) 네 부품이 사무실처럼 손발을 맞춘다.
2. 💡 컴퓨터는 모든 것을 0과 1로 다룬다. 전기의 켜짐·꺼짐이라 안 헷갈리기 때문이다. 숫자·글자·사진·소리도 "무엇을 어떤 숫자로 할지" 약속한 뒤 0과 1로 바꿔 저장한다.
3. 💡 프로그램은 메모리로 올라와 CPU가 한 줄씩 순서대로 실행한다. 메모리는 번호 붙은 사물함이고, 명령은 위에서부터 차례로 처리되기에 "순서"가 결정적이다.

다음 시간 예고

오늘 우리는 "컴퓨터가 어떻게 일하는가"를 봤어요. 그런데 한 가지 의문이 남죠. 컴퓨터는 0과 1만 알아듣는다는데, 그럼 우리는 그 0과 1을 일일이 적어서 명령해야 할까요? 다행히 아닙니다. 다음 시간(A-2)에는 프로그램과 프로그래밍 언어를 다룹니다. "프로그램이란 명령의 순서"라는 게 정확히 무슨 뜻인지(요리 레시피에 빗대서요), 그리고 0과 1만 아는 컴퓨터에게 어떻게 사람의 말에 가까운 언어로 일을 시킬 수 있는지 — 그 사이를 잇는 번역(통역사 같은 인터프리터와 번역서 같은 컴파일러)의 비밀을 풀어봅니다. 오늘 "컴퓨터는 0과 1만 안다"를 기억해 두면, 다음 시간 "왜 언어가 필요한가"가 자연스럽게 이어질 거예요.

과제

오늘은 코드를 쓰지 않으니, 과제도 종이와 머리로 하는 연습이에요. 개념을 내 말로 바꿔보는 게 목적이니, 부담 없이 해보세요.

[기초] 내 주변 기기에서 네 일꾼 찾기

여러분이 매일 쓰는 기기(스마트폰·노트북·게임기 등) 하나를 고르세요. 그 기기에서 CPU(일꾼)·메모리(책상)·저장장치(캐비닛)·입출력장치(문)에 해당하는 부분이 각각 무엇일지 짝지어 적어 보세요. 예를 들어 스마트폰이라면 입출력장치는 무엇무엇이 있을까요? 정답을 맞히는 것보다, 네 부품의 역할을 내 기기에 대입해 보는 게 핵심입니다.

[응용] 내 이름을 0과 1로 바꿔보기

Step 4에서 'A'는 65번이라는 약속표 이야기를 했죠. 아래 표를 이용해, 짧은 영어 단어 하나(예: 내 이름 이니셜 "HI")를 글자 → 번호 → 2진수 순서로 직접 바꿔 보세요. 손으로 적어 보면 "글자가 0과 1로 저장된다"는 게 머리가 아니라 손에 남습니다.

   참고 약속표 (일부)
   H = 72 = 1001000      I = 73 = 1001001
   A = 65 = 1000001      Z = 90 = 1011010

[심화] "컴퓨터는 똑똑한가, 빠른가" 내 말로 설명하기

Step 1에서 "컴퓨터는 똑똑한 게 아니라 빠른 것"이라고 했습니다. 이 말에 동의하나요? 일상에서 컴퓨터(또는 스마트폰·AI)가 "똑똑해 보였던" 순간을 하나 떠올리고, 그게 사실은 "빠른 계산" 덕분이라고 설명할 수 있을지 짧은 글로 적어 보세요. 만약 "이건 빠른 것만으로는 설명 안 되는데?" 싶은 순간이 있다면, 그 의문도 함께 적어 두면 좋아요. 정답은 없습니다.

생각해볼 주제

정답이 하나로 떨어지지 않는 질문들이에요. 혼자 곰곰이 생각해도 좋고, 같이 공부하는 사람과 이야기해도 좋습니다.

1. 0과 1 단 두 글자로 어떻게 세상의 모든 정보를 담을까?

컴퓨터는 0과 1만 씁니다. 그런데 그걸로 글자·사진·음악·영상까지 전부 표현하죠. "겨우 두 글자"가 어떻게 이렇게 풍부한 걸 담을 수 있을까요? Step 3의 "전구를 여러 개 묶으면" 이야기와 연결해서, 핵심이 "글자의 종류"가 아니라 "칸의 개수"라는 점을 자기 말로 설명해 보세요.

2. "컴퓨터가 똑똑하다"는 말은 맞을까, 틀릴까?

오늘 우리는 컴퓨터를 "빠른 계산기"라고 봤습니다. 그런데 요즘 AI는 사람처럼 대화하고 그림도 그려요. 그렇다면 컴퓨터는 정말 똑똑해진 걸까요, 아니면 여전히 "빠른 계산"일 뿐일까요? "빠르다"와 "똑똑하다"는 무엇이 다른지, 그 경계가 어디일지 생각해 보세요.

3. 만약 컴퓨터가 0, 1, 2 세 가지 신호를 쓸 수 있었다면?

컴퓨터가 전기의 켜짐·꺼짐 두 가지(0과 1)를 쓰는 이유를 오늘 배웠죠. 그런데 만약 전기 신호를 "약·중·강" 세 단계로 또렷이 구분할 수 있었다면, 컴퓨터는 0·1·2 세 가지를 썼을까요? 그게 더 좋았을까요, 아니면 새로운 문제가 생겼을까요? Step 3에서 "왜 두 가지만 쓰는가"의 이유(헷갈리지 않음)와 연결해 상상해 보세요.